建立“两学一做”长效机制
开展“两学一做”要坚持持久性、常态性，“两学一做”学习教育不是一次活动，而是要把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，从具体工作抓起，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的能力。
解决部分党员理想信念模糊动摇、意识淡化、党员宗旨观念淡薄、党员精神不振的问题，不是开展一次宣传教育活动就能彻底解决的，需要的是持之以恒地毅力和不断的思想熏陶。由此看来需要建立长效学习机制，持之以恒地学习党章党规、学习系列讲话，不断从习近平总书记系列讲话中掌握理论武装的力量，从党章中牢记党的宗旨，坚定理想信念，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
长效机制建设的关键不在多说，而在实做、做实。开展“两学一做”学习教育的关键是怎样通过全党的共同努力，把它落到实处，把“两学一做”学习教育取得的成果巩固好，发展好。每一名党员都要带着问题去学，针对问题去改，从而提升自己的理论水平、道德修养，坚定信念，确保从严治党的重要举措落到实处，发挥长期作用，使我们党永葆先进性和纯洁性。
抓好学习重点，提高党性觉悟，将尊崇党章、遵守党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，作为党员干部首要的政治要求，坚决纠正主动意识差、工作节奏慢等问题，强化组织意识和纪律观念，严明政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。创新学习方式，建立学习长效机制。围绕提高党性修养，通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。立足工作岗位，履行党员职责，深化学习效果，将学习内容真正融入到实际工作中。
（本章完）