第30章 对错
在这个世界上，很多事情都是有前因后果的。
有时候。
不理解的事情，并不是真的不理解。
只是根本就没有想通这“前因后果”所以也无法理解很多事情到底为什么会这样发生。
很显然。
吴小忆就是这样一个不知这世间规律的孩子。
她只是一个初中生，心智和年龄都只是这样。
也许，她有预言的能力，可以看到一些别人根本就不知道的事情。
然而，这并不能表示，她就可以理解成人世界的一切。
在“吐口水”事件过后。
某天，
吴小忆很惊奇的发现，自己的文章上了某中学生学习报的头版头条。
由于三班的语文老师还兼管学校的其他事宜，因此她的办公室和教导处以及校长室在同一楼面。
她匆匆的朝二楼跑去。
推开门就很兴奋的窜到了语文老师的面前。
“杨老师！你看！”
说着，她就举着这一期的学生导报，伸手点到了第一版的第一栏位置。
上面写着“佳作点评”，最后部分还有报刊编辑的评语：“本文是从读者的个人来稿中发现的，后经小作者所在学校的老师给予指点点评，现特放在头版头条发表。我们赞赏吴小忆同学的勇敢和执着，并欢迎其他同学向她学习，踊跃来稿！”
杨老师拿起桌上的老花眼镜，接过吴小忆手中的报纸，认认真真的看了一遍。
然后温柔地伸手摸了摸吴小忆的脑袋。
“升初二后，你的文章的确很有进步。”
吴小忆重重的点了点头，她甚至都有种哭出来的冲动。
如果不是大家排挤她，如果不是受到班里这样不公正的待遇，她也不会每次午休的时候就躲在图书馆里看书。也不会那么压抑的就只剩下用文字来排挤自己心中的难受。
“老师，这次比赛，我有可能拿奖吗？”
杨老师笑了：“重在参与，不要有那么大的心理压力。”
“可是……”吴小忆的眼睛瞬间红了起来，“可是杨老师！全班同学都不同意，是杨老师力排众议让我去参加的，如果我不拿奖回来……”
吴小忆嘟着嘴尽量不让眼泪掉下来。
杨老师依然还是很温和的笑着：“没关系的，你只要喜欢，老师肯定会给你这个机会，这个，和成绩和名次都无关，如果只是为了拿奖而每年都派固定的同学去参加，这样就失去了作文竞赛的意义了，不是吗？”
吴小忆看着她，不知道该怎么回答。
她只觉得，自己也许还是幸运的。
虽然她被原二班的同学憎恨，牵连着三班的同学也开始讨厌自己，可是自从每天逃到图书馆去看书之后，自己的语文作文很明显的好了起来，甚至都会写出一些连自己都惊讶的文字来。
而图书馆也成为她越来越爱去的地方。
每天中午，图书馆都就只有那么寥寥几个人。
其中每天都会报道的，就只有三个人。
如果说吴小忆是来“避难”的，那陆凡的存在就显得很有爱。
爱情的“爱”。
也许，在一开始的时候，对于陆凡，吴小忆的印象就只有开学前的那场篮球赛上，一班的三位小透明之一。
然而在这里，则又有加上了额外的印象。
在图书馆有一个传说，那就是陆凡从这位新实习的图书馆老师来到西木中学之后，他就喜欢上了她，这种对于年轻女老师的爱慕总是那样充满了禁忌的味道。
但无论谁去问他，他都予以否认。
唯一不变的就是每天都很准时的出现在这里。
捧着他并不喜欢的书。
但是却总是会找各位的问题去请教她。
更是积极的帮她一切整理书架给书本编码、修缮等等。
这一份淡淡的感情，直到陆凡毕业后都一直都还留存着。
而除了他们两个，还有一位图书馆的常客那就是原本带二班的英语老师。
吴小忆不知道这位老师姓什么叫什么，她只知道，来这里的同学中，很多都叫他“发哥”。
然而这位老师却早已不是“哥”的年纪了，甚至比吴小忆的父母还可能大一些。
可只是从这称呼中，吴小忆知道，这位老师肯定很受同学们的欢迎。
果然。
不用吴小忆在图书馆呆多久，她就开始发现，这位英语老师，不仅仅在英语上可以做自己的老师，任何科目，甚至整个图书馆的书也许他都看过。
尤其，当某个同学找他询问某个历史问题的时候，发哥的话匣子就会这样突然打开。
用他那充满男性魅力的磁性声线，把围在他身边的同学们都带入了某个特定历史环境的世界之中。
吴小忆在这之前从来都不会觉得大人比小孩子强多少，也许只是力气比较大而已。
然而在这个时候，她会忽然有种崇拜感。
原来大人们的脑子里竟然可以装下那么多自己根本就不知道的东西。
也是在这个时候，她学会了一个词。
“敬重”
对于长者的敬意，是这个时代的孩子最缺失的东西。
相信所有的同学都成有过鄙视自己老师的经历。
而对于父母长辈，更是从小就一直都是自己说的算，从未想过要对自己的父母有所敬意。
可是，在听着发哥这样毫无保留的给大家讲解一切他所知道的东西的时候，吴小忆第一次感觉到，这两个词的分量。
从理解到懂得，那是一种怎么样的升华。
吴小忆没法用语言来表示这一切，只是当发哥完全把图书馆的大家当作“同辈人”来讨论某个历史事件的时候，吴小忆总是在想，自己为什么没有机会去上他的课。
而也是因为这样，吴小忆也开始一点点的理解了二班的愤怒。
如果自己被剥夺了做那么好的老师的学生的机会，相信自己也会难过的吧。
因此。
那天，
当吴小忆从杨老师办公室走出来，遇到邹老师的时候，她很自然的朝邹老师行了一个礼。
接着刚准备走，邹老师却忽然叫住了她。
吴小忆不解的走到了邹老师的面前。
邹老师却只是看着她，然后说道：“我从小学当你班主任的时候就觉得，你这孩子的个性实在太强了。只是后来不带你们班后总觉得随着班级的磨合，你总是会学乖一些，可是没想到现在初中了还是一点都没有变。”
吴小忆不理解为什么邹老师会忽然提到以前她做自己班主任的事情。可邹老师的话却依然还是在继续。
“这次余楠的事情，我都已经连着几次把你调走了，你怎么就那么不懂事呢？”
吴小忆看着邹老师，回忆着之前的一幕幕，先是叫自己去把卓?f叫来，然后让自己去卫生室拿东西，这都是想把自己调走？
“我原以为我一开始叫你去叫人的时候，你看到在上课会很自觉的回班级上课，可你竟然和卓?f一起回来了，还有后面，你以为我真的要你替我去拿材料吗？我还有很多其他的东西也是要拿的，无论如何自己都要去跑好几次的……”
邹老师说着，恨铁不成钢的摇起了头。
吴小忆这才意识到，原来那个时候，邹老师一直看着自己是这个意思啊。
她有些委屈的绞着自己的手指：“可是……”
“没有什么可是，以后这样的事情少参加，对你没好处，知道吗？”
吴小忆看着邹老师：“老师，我也是这样被人欺负的，如果每一个人被欺负都没有人站出来帮忙，那会怎么样？！”
邹老师看着她，然后笑了起来，那表情就好像在说，小孩子果然都很幼稚：“可是结果呢？结果不是还是不了了之，你以为处置了他，接下来就不会有更多的问题发生吗？”
“起码，可以吓到一部分人，以后不敢在这样了吧。”吴小忆又开始说那种幼稚的话了。
“这只是你以为，现在，原本欺负你的那群人，还欺负你吗？”
吴小忆低下头，然后点了点。
“如果你一直都处于这些是非之中，这样的欺负只会一直继续下去，你明白吗？”
吴小忆看着邹老师：“枪打出头鸟的意思吗？”
“你既然知道枪打出头鸟，那为什么还总是惹事呢？”
吴小忆很想说，自己没有惹事。
可是回忆着之前的一切，她气短了。
邹老师看着吴小忆那副委屈的模样，不由叹了一口气。
“去上课吧。”
吴小忆点了点头，然后朝教室走了回去。
她的心里有种矛盾的感觉。
自己做错了？
自己没做错？
如果这一切是课本中的某个故事，那也许，自己这样为三班请愿是正确的，自己这样为林亦非出头也是正确的。
可如果这一切都是现实，那童话故事也许就得从“王子和公主美满而幸福的生活在一起”变成了“宫斗”或者是“宅斗”大戏。
吴小忆再一次感觉到了一种无力感。
也许，自己现在这一切的遭遇，其实都是自找的。
原二班有理由恨她。
老三班也有理由因为二班的恨而恨吴小忆。
也许这一切从一开始就是错的。