第三卷 潜在的危机 第一百九十八章 狱门塾杀人—比拟杀人
“不会吧，上次的集训，就已经死了一个人，这次为什么还会……”接连打击，和叶已经快崩溃了。
“和叶姐姐，会没事的，我想平次哥哥会有办法的。”我冲她笑了笑。
“是啊，如果是平次的话，他一定会有办法的。”可能是听到了平次这两个字的关系，和叶又重新打起了精神。
“啊！！！！！！！！”
也就在这时，我听到了一楼，油女取根的叫声。
文科组，晚上11点05分，1楼a教室。
当我跑到一楼某间教室时，发现教室外面，油女取根搂着浑身颤抖的牟田表情很是惊慌。
“发生什么事了？”
“……”
油女取根没有回答我的话，反而是面色凝重的朝教室里面指了指，当我顺着油女取根指着的地方看时，发现是已经失踪多时的若岛被吊死在了教室里面。
理科组，晚上11点05分，1楼餐厅。
餐厅里面大泷精部，服部平次，还有千水老师面色凝重，因为他们发现了失踪很久的和泉被人用胶带缠绕身体倒在地上。
“（没有明显外伤，脖子上也没有勒痕，从她僵硬的样子来看，生前曾经有剧烈的**，还有这缠绕成螺旋状的彩色胶带，难道这是比拟杀人）！”服部猜想道。
文科组，晚上11点05分，1楼a教室。
听到消息而赶来的中森老师，看到这一场景很是难以接受。
“怎么会，若岛同学为什么要自杀呢？”
“这不是自杀。”我想了想说道：“脚下没有脚垫，是有人在他死后把他吊起来的，还有在竹林中被穿胸而死的伊藤，恐怕这是比拟杀人！”
月光庄，理科组。
“比拟杀人？服部同学，比拟杀人是什么意思？”千水老师有些听不懂。
“比拟杀人就像犯人的暗号一样，药师是在上化学课失踪的，而和泉是在上双股螺旋考完试之后失踪的，故意燃烧尸体，缠上彩色胶带，杀害两个人的凶手，比拟他们失踪时，上课的内容。”服部看了眼千水老师：“（不过，为什么要这么做，为什么要做这种比拟）？”
太阳庄，文科组。
“这是怎么回事，柯南？”和叶不太明白。
“和叶姐姐，你想想，是竹林中被穿胸而死的伊藤，失踪时，上的正是古文课，取竹物语。”
“这么说，若岛同学的上吊不会是……”中森老师好像明白了。
“文学课上，是杜斯妥也夫斯基的附魔者，主角看到魔幻自己上吊的尸体。”我看了眼现在进来的引导者：“没错，这种情况，就是在影射他们失踪时的那堂课，也就是比拟杀人（他为什么还在笑，难道说，他有什么yin谋不成）！”
“是谁这么残忍，一下子就杀了四个人。”中森老师很难受的坐到了椅子上。
“或许这个凶手就在我们身边，中森老师。”
“你这话是什么意思，江户川同学？”
“在这个人迹罕至的2个集训所，杀害4名学生，做出这种比拟的人，绝对不可能是外人，肯定是熟悉学校情况的内部人士，但是这就出现了一个巨大的谜团，那就是死亡时间，这里的每个人，都有着完美不在场证明。”
“很对。”和叶表示认同：“伊藤白着脸上厕所，离开教室之后，如果立刻被杀害，那时我们都在上课，两位老师也在。”
“若岛同学那个时候也一样。”牟田点了点头。
“可是，她不一定就是在离开教室之后就被杀害的啊！”油女取根说出了自己的观点：“她也有可能躲在某个地方，等到下课之后被杀害。”
“伊藤同学只是说上厕所吧！”我提问道：“一般来说，上完厕所肯定会马上回来，要不然留在厕所或走廊上，若岛也是一样，被怀疑作弊，被赶出了教室，然后就突然消失了，从人类的行为上来看，似乎不太可能吧！”
“但是和旗木翔一样，用毒针之类的自动杀人呢？杀人后移动手脚，让人看不出……”
“要是那样，凶手的想法那就太天真了。”我打断了江口的发言：“江口你太小看精察的科学办案了，只要死者被杀害后，尸体与验尸或司法解剖的过程之间没有间隔一段很长的时间，那么几乎就可以研判出很精确的死亡时间，死因也是一样，死者是否是因为自动杀人而死，精察不可能看不出来，接着只要看穿凶手的手法，就能把不在场证明破解。”
“柯南，你先等一下。”和叶也有了自己的想法：“虽说你讲的很复杂，但是不只只有太阳庄，月光庄也有人被杀害，如果是同一凶手所为，月光庄的同学也有嫌疑，但是想要来往太阳庄和月光庄，不管怎样，都要一个小时的路程，太阳庄和月光庄的课程繁密，恐怕没有人会在一个小时之内杀人吧！”
“有，有一个人有可能。”中森老师想到了什么：“那就是集训之前，考试差点不及格的海老泽同学，我跟千水老师商量之后，不让他跟大家一起上课，让他在自习室，写特别编纂的讲义。”
“可是，自习室的门，不是从外面上锁的吗？”牟田问道。
“自习室的锁，跟普通的门锁一样，只要懂一点开锁技巧就可以了。”江口说着的过程中，引导者露出了怪异的微笑：“他有可能是故意考低分，好完成他的杀人计划。”
“那么中森老师，请立刻往月光庄打电话，向千水老师了解一下海老泽有没有什么异常。”
“好的，知道了。”中森老师拿出了手机，她刚要打过去，她的手机就响了起来：“千水老师打来了电话，喂，是千水老师吗？我想问一下……什么！怎么会！”
“中森老师，怎么了？”和叶小心翼翼的问道。
“海老泽同学死了……”
“谁杀了知更鸟？是我，麻雀说，麻雀，被引申为凶手。”引导者靠在墙上，重复了他在上课时说的话。
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有人说主角感情太顺了，笔者也是第一次写，所以没什么经验，也只能是这么写，当然主角是不会变成**那样的主角放心好了，最后笔者还是那句话，推荐收藏谢谢大家了。
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