224权宜之计
朱由校的发展正如众人所知，从业余爱好木匠活逐渐演变成了想要弃帝从匠了，难不成这都是土地公公的面授机宜，是上天的意思，土地公公一定很小朱由校说过些什么，至于到底说了什么，谁也无从知晓，除非朱由校从坟墓里爬出来，说出实情，再或者哪位牺牲了，到了土地公公那里，问清楚问明白了，才能够真相大白，但是这两点都是不可能的，所以朱由校为什么会演变成木匠这一玄机，没有人能参得透了。
听着校儿均匀的呼吸声，客氏知道校儿睡熟了，夏日的午觉是懒散的，没有两个时辰校儿是不会醒来的。客氏睡不着，翻身下了床，她来到校儿的玩具间，其实就是一个小小的杂货间。校儿的玩具少得可怜，在杂货间里只占了一小块地方，根本不起眼。校儿的玩具都是普通百姓家的孩子常玩的玩具，有踢毽，跳绳，陀螺，弹躬……都是些小孩子喜闻乐道的物件，校儿也都很喜欢玩，只不过校儿不是运动型的人物，玩归玩，却玩不出什么名堂出来。校儿十个十分精细的孩子，对于小肌肉的控制十分在行，而对于大肌肉的控制则实在不敢恭维。
打个比方，踢毽只能踢一个，跳绳一个都跳不来，绳子只要一过头顶，就会偏离方向，根本不听使唤，弹躬就更别了，力量弱得连张纸都穿不过，只有陀螺这个小玩意，校儿掌控得很到位，玩这个玩意，不需要太大的力气，只需要一股巧劲就可以了，因为玩得好，校儿特别偏爱这个游戏，越练越熟，最后能够一下子玩上百个，边上的人无不竖起大拇指。
西李当然也看在眼里，她和郑贵妃一伙，并不希望校儿有多聪明，甚至巴不得校儿呆傻才好呢，校儿玩玩具笨手笨脚的样子，西李看着就开心，幸灾乐祸，客氏自然感觉得到，也十分明白西李的心里状态，鉴于自己的身份地位，客氏只能把不满埋在心里，尽力为校儿谋到较好的待遇。
说来校儿也真够可怜的，整个童年就是围绕着陀螺长大的，这个没有多少技术难点的游戏，于校儿的智力发展没有多少促进，这正是郑贵妃和西李所希望的。
现在到了该读书的时候了，她们两个人没有一个人出面张罗，要是换了她们自己的孩子，早就吵吵着要上学前班了。不能输在起跑线上，古代人也懂。
对于校儿，她们巴不得他输在起跑线上呢，一辈子都远远地落在后面，她们才开心呢，真是最毒莫若妇人心啊，上一辈子的恩怨拿下一辈子开刀，好狠呐。
拖着不给请太师，校儿就如同散养一样，没有人去操心他的人生规划，拿主意的人忽略他，拿不了主意的人干着急，客氏就是干着急的人，她没有资格到皇太后那里去告状，鉴于郑贵妃的势力，没有人敢冒郑氏之大不韪去皇太后那里声援，
因此校儿的学习一直被耽搁了下来，一直到十岁的时候，才得以开始学习写字，但是已经过了最佳学习期，真是遗憾。
校儿在长大，能力在加强，但是学习任务却丝毫没有加码，因此校儿的空闲时间看丰富得很呢，为了打发这些过多的空闲时间，客氏想到了木匠活，只要是校儿能够不到外面吓跑，在家里做点木匠活，虽然没有什么帮助，但也没有什么坏处，总比看蛐蛐打架，燕子抱窝来得高雅吧？
木匠活，客氏还没有听说在后宫里有做木匠活的呢，客氏到哪儿去找锯子、锤子什么的呢？
跟上级请示购买吧？她的直接上级是西李，上级的上级是郑贵妃，这两个人是绝对不会给校儿买东西的，跟皇太后去申请吧，差得级别太多，根本接触不上。看来郑贵妃和西李是打定主意不想给校儿请太师了，客氏只好自己想办法，帮助校儿打发无聊的时间。于是乎木匠活开始在校儿的生涯里落脚了，朱由校在百无聊赖之际，一下子就迷上了木匠活，在做木匠活的时候，他的身心太过投入，对于现实的诸多不满，都抛向了脑后，暂时得到心灵的寄托，这倒也不失为一个权宜之计。
刚才不是说校儿要玩积木的吗？怎么又扯上了木匠活了呢？因为在西李的宫中，根本就没有积木，她自己没有孩子，哪会有积木这种玩具呢？郑贵妃那里到时有，是朱常洵下时候玩过的，可是谁敢去要呢？朱常洛自己也没有捞到过积木，他小的时候跟校儿的境遇差不多，也是备受欺凌了。
然而很奇怪，朱常洛自己就备受欺负，怎么在儿子的身上却要采取不管不顾的态度呢？殊不知，朱常洛软弱的个性限制了他的雄性激素，他整天都在害怕中度日，自己都惶恐不可终日呢，又怎么会为了儿子去讨公平呢？因此可怜的校儿为了能够玩上积木，不得不自己动手制作积木，在制作积木的过程当中，校儿的手艺越来越精，小小积木的制作渐渐满足不了他的兴趣发挥了，他开始制作大家伙了，而且越做越大，越做越精，最后成为了远近闻名的宫内木匠大家，在历史上也重重地写上了一笔。
那么做木匠活的锤子、锯子、钉子等等一系列的东西时怎样解决的呢？开始客氏还为了这些工具而发愁呢，她最开始是不敢把校儿想玩积木的事情告诉西李的，生怕西李会因此而为难校儿，校儿已经够不幸的了，不能再给他增加不如意了。
客氏想到了请外出采买的太监帮忙从宫外带些工具回来给校儿用，客氏也是这样实施的，不想却被西李的暗探发现并告密了，客氏着实紧张了半天，心想一场板子怕是躲不过去了。
然而事实却大大出乎客氏所料，西李不但没有责骂客氏，相反一整套的木匠工具很快被送到了校儿的面前，把个校儿乐得呀嘴都合不拢了。
这个小校儿，真是太幼稚了，中了人家的圈套，被人家卖了还替人家数钱呢。从此校儿一发不可收拾，木匠瘾大发，做了一件又一件，手艺越来越精湛，堪称鲁班皇帝呢。在此只举一个小小的例子，就足以见得校儿在木匠界还是非常有建树的。
一般古代木质结构的椅子都是直靠背，这样的椅子看起来很挺拔，但是却不太符合人体的特征，因此坐起来很不舒服，后腰的地方总觉得缺了一块，坐时间长了会感觉很累的。
校儿为了弥补传统椅子的缺点，想出了一个绝招，即把靠背做成弧形的，在后腰的部位向内弯曲，这样后腰就可以自然而然地靠在上面，时间长了也不会觉得累，这个发明的受益者是两宫皇太后，开始她俩坐在椅子上的时候，并不知道这两把椅子是校儿的杰作，当她俩感到十分舒服而询问制作者的时候，被告知是校儿所为，她俩都惊呆了，校儿，是她们的皇孙校儿吗？这怎么可能呢？校儿多大了？
这两位奶奶当的，太不称职了，孙子都17岁了，她俩居然还懵懵懂懂的，就算后宫人多事杂，也不应该把校儿忘了呀、然而实际上她俩却是把校儿忘记了，一年只有逢年过节的时候，晚辈们去给长辈们拜年磕头，才能够见上一面，而且还是远远地看，真的不知道校儿已经长这么大了。时间过得太快了，两宫皇太后不禁感叹着时光的飞逝。唉，晚辈们都已经长大了，自己也老了啊。光顾感叹自己了，也不想想校儿的成长吗？
还好，感叹之余，还是李皇太后首先意识到了校儿的教育问题，问道，“校儿的太师是哪一位呀？”还太师呢？根本就没有啊。郑贵妃在一旁知道理屈，不敢贸然回答，想了想，居然把责任推在了校儿的身上，“校儿一心扑在木匠活上，拒绝要太师。”
真是太恶毒了，倒打一耙，反而去诬赖受害者，真是欲加之罪何患无辞呀。
“校儿这孩子也太任性了，都这么大了，还这么贪玩。”陈皇太后脾气太好了，别人说什么她信什么。
“我看得收收这孩子的心了，赶紧给他请个太师，不能再这样单个下去了。”李皇太后心里觉得蹊跷，但是嘴上不得不顺着陈皇太后的口气往下说，她意识到校儿没有进行学习并不是简单的校儿不想学习的事情，而是另有隐情，李皇太后毕竟是经过世面的，比起陈皇太后这位在皇宫蜜罐里长大的，要精明多了，李皇太后**地觉察出这中间掺杂的火药味，她的政治**度没有错，这中间的确存在着一个极大的阴谋，一个于皇室于不顾的恶毒的阴谋。
即便如此，李皇太后仍然不能够将话挑明，因为此时自己也有责任，不管怎么说，如果自己记着校儿学业的事情，也不适于出现这样的纰漏，校儿疏于学业，自己也是有责任的。
（本章完）