镜头1
丁朝阳善于写画，老师为了班级的宣传工作，学工学农都让他出墙报、写板报，而且在班里还任命他为团支部的宣传委员。
镜头2
他经常出现在有板报的地方，配合全班的工作中心，按老师的要求，出一些形式新颖，反映同学思想、生活，工作、学习的内容。
镜头3
这天丁朝阳正在生产队队部门口写板报。
镜头4
出出进进的同学们看到他在写板报，早就习惯，没有人打扰。
镜头5
班级的食堂设在生产队的会议室，里屋有个大土炕，外屋是灶坑，有口大锅，五六十人吃饭就靠它了。
镜头6
班级里会做大锅饭的同学不多，人手不够。
镜头7
这几天陈才在食堂帮厨，路过门口。他是个体育棒子，学校有运动会，他总能在二、四、八百米为班级拿成绩，但平时是个不太听话的学生。
镜头8
到食堂帮厨是他主动提出的，老师为了全班的生活秩序没有反对。
镜头9
看到丁朝阳出板报：“今天食堂我说了算，一会儿给你多打点儿饭菜，啊。”
镜头10
他的话代表了他在厨房的可以为所欲为，让丁朝阳不敢相信老师会把那么重要事情交给他。
镜头11
他不愿意下地干活，老师也为调动他的积极性，同意他帮厨，可他在厨房总是赖着不走，每次开饭由他打饭，愿意多给就多打，不想多给就少打。
镜头12
这引起同学们的不满，眼看着他随意搅动大家的伙食，多数同学是敢怒不敢言。
镜头13
有些同学吃不饱，又不敢说，一连几天不能吃饱，丁朝阳这几天就没有吃饱过，听到陈才说，今天可以给多打点儿，有所期盼，但是又看他有点儿“饭霸”的样子，嘴上没有说，心中却很不平。
镜头14
丁朝阳写完板报，端着饭盒进到屋内，等着开饭的时间。
镜头15
到中午吃饭排队打饭的时间，他已经排过了位置，丁朝阳感到陈才仍然没有给自己多打饭的意思，心中愤怒，情绪失控，拿起饭盒，连饭带菜瞥向陈才，然后转身撒腿就跑。
镜头16
陈才对这突如其来的打击没有防备，只觉得热腾腾的大碴子粥顺脖子流进衣内。
镜头17
他放下盛饭的勺子，捡起地上的烧火棍，拿出百米短跑的速度，紧随其后，追了出去。
镜头18
有人在后面追，丁朝阳跑的飞快，可到底力不从心，脚不随愿，没跑出多远就陈才就追上了。
镜头19
天下小雨，丁朝阳在前面跑出一二百米，踉踉跄跄脚下一滑，连泥带水摔倒在地，只觉得头顶挨了一棍。
镜头20
陈才打了一棍子不解气，把烧火棍举起来又要落下。
镜头21
正在丁朝阳头晕目眩的时候，跟上来几个同学，拉住了他的胳膊，不由他分说把他拉了回去。丁朝阳坐在泥里问自己，从小好斗
的勇气都哪儿去了，怎么受起窝囊气来了。
镜头22
他起身走回住处，饭也没吃，越想越憋屈，换下淋湿的衣服，准备再次返回厨房。
镜头23
正在这时，老师走进屋里，用批评的口吻对丁朝阳说：“今天的事儿，你有很大的责任，作为班干部，不能跟全班同学保持一致，只顾自己一个人，不顾集体，不为全班着想。”说的丁朝阳十分委屈。
镜头24
大家都知道陈才只要不添乱，不给老师添麻烦，就会在厨房继续呆下去。
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陈才帮厨，为的是占便宜，私下里老师不在时，偷做好吃的，把给大伙用的豆油克扣下来，上老乡家换小鸡儿，晚上喝酒。
镜头26
有时和生产队的知青搅合在一起，做一些学生不该做的事情。
镜头27
老师为了全班的秩序，不去追究，反倒任其胡来，这让丁朝阳对老师有意见，但是，除了老师那儿，就没有能申述的地方。
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在学校时学生好坏主要看学习成绩，但是在这里要看谁能维护班级的生活秩序。
镜头29
分校有做饭的师傅跟着，帮厨的学生做不了手脚，在这儿学生自己说了算，老师袒护着陈才，让丁朝阳有苦说不出。
镜头30
丁朝阳看天气多云转晴，出去晾晒被雨浇湿的衣服，回想老师说过的话。
镜头31
他只能从集体角度出发，自认倒霉，这口窝囊气先咽下了。
（本章完）