镜头1
东丰县离长春市一百二、三十公里,当年十一中学农的分校就在那里。
镜头2
同学们对分校的生活记忆犹新,那是成长过程最震撼的部分。
镜头3
每个学期都有一个月的时间在分校,老师先在课堂前面讲:“第一点……、第二点……、第三点……。”每次出发前,老师都要长篇大论的讲着注意事项,精心安排一番,专门用几节课讲有关事情、人员分工安排等,直到每个细节都安排妥了,老师才肯停讲。
镜头4
每次都是学生自己借车解决交通运输问题。
镜头5
这次又是刘仁义借的大客车,是他爸爸单位的车,连人带行李,五十多人一车够了。
镜头6
车慢路颠,一个多小时,到分校的场院内。同学们各自拿着行囊下车走进住宿的平房。
镜头7
分校在一个半山腰,学生过的是集体生活,男女住房分开,住的是通铺。
镜头8
床铺没有草垫,只是薄薄的一层木板,还好学生只是开春以后才来。
镜头9
按分工,做饭的同学要早起,吃的多是大茬子和大饼子,都是学生自己种的,菜也是自己种的,遇到饭量大能吃的学生,伙食标准会集体下降。
镜头10
不知道咋的,来到分校都能吃,可能是劳动消耗体力的原因,饭量都在增加。
镜头11
学生中真有能吃的,一顿吃一盆,五斤多,一个黑乎乎的胖小子,端着饭盆低头往嘴里划拉着大茬子。
镜头12
丁朝阳班级有个能吃的同学,经常说:“我能吃,我也能干哪。”
镜头13
分校马、牛、羊、狗、鸡、鸭、鹅、猪啥都有,都要有人侍候,按分工侍候这些畜禽类的同学相对自由,不下地里干活,除了分校老师在实验验田上农业课外,基本不和大伙儿在一起。
镜头14
有的同学专门愿意找这样
的活去做,为的是行动自由。
镜头15
山下有个杀猪匠,家家杀猪都找他,别人干完活都要块好肉,他不要,而是每次杀完猪,把猪的骨髓抽出来,蘸着酱油,就一瓶白酒吃掉。
镜头16
该杀猪匠圆圆的脸,五大三粗,浓黑的眉毛,红红的脸膛,杀起猪来,干脆利落。手脚相当麻利。
镜头17
分校杀猪也找他,他除了吃脊髓外,还要记五个公分,因为他是生产队的人,他要挣生产队的工钱。
镜头18
在分校有很多不愿意需哦的事情,头一件就是早上起床。
镜头19
早上四、五点,钟声响起,天刚亮就要下地干活,听到钟声,班干部们都能自觉先起床,然后喊叫那些不愿起的同学。
镜头20
都有这种感受,睡得正香,有人喊你起来,像老农民一样到地里干活,会抱怨他们这么不够体谅人。
镜头21
此时多数同学都会想起《半夜鸡叫》里的周扒皮,剥削农民,不遗余力,农民受苦,怨声载道!
镜头22
有怨气,无人理,每天早起的钟声照样响起,到了地里,干起活来,一会儿困意全都离去。
镜头23
老师认真地检查着每个地垄沟,发现有同学草锄得不干净:“干活要认真,锄头不到,草是不会自己下来的,快不等于质量好。”
镜头24
多数男同学干活毛楞,粗心大意,草没有锄净,就去帮助女生。
镜头25
老师站在学生队伍前面点评着,每次下地干活,都评价一下同学们在劳动中的表现,极为较真。
镜头26
她在讲评时,抓住了男生干活不够细致的特点,不仅讲评,还点名批评了一些男生。
镜头27
老师要是对谁的劳动表现不满,不管你有多少借口,有多么让老师下不来台的说辞,都会在讲评时大说特说。
镜头28
她的
性格影响着班里的干部,他们都会站在老师的立场维护班级的利益。
镜头29
要是讲评还不能使之惊醒,回到宿舍,站在窗前,老师也会大声点名指责劳动表现不好的同学,像是家长训斥孩子,一两个小时不肯离开,直至被点名的同学站出来承认错误。
镜头30
她的工作方式,表明了她工作认真的态度,给同学们树立了严谨的人生观念。
镜头31
老师就是这样,把较真和自尊带给学生们,让学生们知道无论做什么事情都得认真,才是立命之本。
镜头32
分校还有许多意想不到的事情,老师是管理不过来的,同学们有的是视而不见,有的是你好我好大家好,总之,在分校,老师是很辛苦的。
镜头33
有一天,丁朝阳拉肚子,没有下地干活,一个人在宿舍前后闲逛,冷不丁看到邻班宿舍床铺上,躺着一对早恋的同学,两人紧紧拥在一起,手伸进对方的衣服里,相互亲吻着,听见有动静,顺手拿起被子盖住身子,丁朝阳像是看了不该看的东西,缩头回到了自己班宿舍。
镜头34
分校的天空很蓝,少有的白云,很快随风飘散,地里的韭菜,割了一茬又一茬。
镜头35
时间一天天很快地过去,已经到了回家的日子,可是刘仁义原定的车没有来,该走的日子已经过去三天,新来分校的班级都上来了。
镜头36
几个班里的干部和骨干围在老师身边,商议着离开回家的办法。
镜头37
老师决定走回长春,一百二、三十公里,对学生来说是很远的路,男生好些,女生可就犯难了,但是老师已经做出了决定,为了回家,只能豁出去了。
镜头38
班级人多,大小是个集体,有老师在,学生们再难的事情都过去了,步行回家,不在话下。
镜头39
他们排着队往长春的方向进发,开始还算整齐,走着走着队形就乱了... ...。
(本章完)