“你们见过这种飞行器吗？”
“没有。”
是不是都听得入迷了，美女老师也跟着回答。
“也许哪天你们仰望星空时，明明家的飞行器正朝着你笑呢，说不定还会来一小节拍摄，和你说些话呢。”
“好啊，好啊。”
小朋友们跳起来。
雅洁和圆圆走到我身边，认真听讲的样子。
“明明家的飞行器为什么会和星星一样呢？”
有小朋友问道。
“我知道。”是小女孩明明，“这是一种保护，爸爸给我讲身体保护时，说大自然中的生命为了保护自己，会变幻为身边物质的样子，甚至溶为一体。”
回答的真好。“我微笑。
圆圆和雅洁走到明明身边抱起她，“真聪明，真可爱，真漂亮。”美女老师们点着头。
“爸爸和他的叔叔阿姨经常讲给我。”
对于一直在运动着的大星空来说，我们正在经历着星际旅行，会遇到这样那样的星空小生命，它和你我有一样的地方，都热爱学习，追求光明，知道相亲相爱，当然有时候爱玩个小调皮，也有太多不一样。
“问题又来了，”我保持着笑眯眯太阳的样子，“飞行器太大了，在空中怎么到地球上来呢？每次有问题时，明明的爸爸让他想一想做一做，如果你们是明明会怎么做呢？谁想好了，谁就先回答。”
有小男孩说，明明家就没有小一点的飞行器吗，飞下来就可以。
我笑而不语。
小女孩明明反驳，我们生活在地球上，不知道这个星球什么样子吗，有战争，有死亡，有伤痛，动物间咬来咬去打来打去，包括幼儿园的小朋友，明明家的大飞行器每天拍来拍去能不知道吗，下来了，人类攻击他家怎么办呢。
“我不知道。”
小男孩坐下。
“有没有更好一点的方法呢？”
我提示超越一下地球人的思维。
“补充一点可以吗？”
坐在明明身边的雅洁抬头微笑。
“可以的，谁有想法尽管说出来。”
“小朋友知识掌握的不多，太阳老师的话可以理解为今天比昨天想的更远，知道的更多，说出和平时不一样的想法。”
“我有补充，”圆圆站起来跑到我身边，“哎，你越来越明亮了，也给月亮一个讲课的机会嘛，就是小朋友从来没有想过的。”
“有好方法了。”又一个小男孩站起来，“可以跳伞。”
“呵呵。”
“老师，下雨了。”
我向外面望去，玻璃上已有雨粒。
“老师，”刚才喊下雨的小朋友又喊起来，“他们可以像小雨点一样飞下啊。”
我和美女老师笑起来。
“然后一部分小雨点再被蒸发回到空中，有的集结成云彩，来去自如，想法不错。”
我夸奖。
“还有其它想法吗？”
“大胆说出来。”
圆圆和雅洁的声音轻柔又好听，极具**力。
仅仅有好听声音不够的，做老师家长要会启发智慧，我对美女老师表达了这个意思。
雅洁告诉小朋友，光是普遍存在的，可以做光能飞行物在光中玩来玩去，比如阳光能在很短时间到达地球。圆圆说空中有很多物质，能看到的例如星星，看不到却能检测到的例如手机信号。